Die Bedeutung der Spiel- und Sprachverständnisentwicklung nach Barbara Zollinger für die ergotherapeutische Abklärung und Therapie
Inhalt
- Zusammenhang von Spiel-, Sprachverständnis- und Individuationsentwicklung nach dem Konzept von Barbara Zollinger kennenlernen
- Relevante Beobachtungskriterien für die ergotherapeutische Abklärung für Kinder im Säuglings- und Kleinkindalter erarbeiten
- Bedeutung und Gestaltungsmöglichkeiten für die ergotherapeutische Arbeit kennenlernen
- Formen der Zusammenarbeit mit der Logopädie aufzeigen
Ziel
Den Teilnehmer*innen vermitteln, dass das Konzept von Barbara Zollinger eine wertvolle Ergänzung für die ergotherapeutische Arbeit ist und eine ganzheitliche Sichtweise auf die Entwicklung des Kindes bietet.
Plätze frei!
20 % gebucht
20 % gebucht
Referent*in
Zielgruppe
Ergotherapeut*innen
Ergotherapeutisches Arbeitsfeld
Betätigung: neurologisch-sensomotorisch-kognitiv
Der Inhalt der Fortbildung ist ausgerichtet auf:
Kinder
Teilnehmer*innenanzahl
25
CPD Punkte
14